02.11.2022 в рамках Всероссийской научно-практической конференции «Культурно-историческая память и современные образовательные практики» состоялась работа секции по военно-патриотическому воспитанию «Актуальные практики формирования образа защитника Отечества среди подростков и молодёжи». Цель работы секции: выявление и трансляция широкому профессиональному педагогическому сообществу примеров эффективных практик военно-патриотического воспитания молодёжи с опорой на профильное наставничество. Направление работы секции востребовано, нашло отклик среди представителей различных институтов воспитания.

Инициатива организации работы секции поддержана Кравченко В.К., Сенатором Российской Федерации – представителем от Томской области, и.о. Секретаря Томского регионального отделения Всероссийской политической партии «ЕДИНАЯ РОССИЯ», Кавалером Ордена Красной Звезды, наставником ОГБОУ КШИ «Томский кадетский корпус им.Героя Российской Федерации Пескового М.В., - пристальное внимание уделяющего развитию в регионе института профильного наставничества в вопросах патриотического воспитания подростков и молодёжи со стороны ветеранских общественных организаций. В напутственном слове Владимира Казимировича участникам работы секции были отражены основные задачи по оптимизации работы института наставничества со стороны ветеранов боевых действий, посвятивших свою жизнь служению Отечества, а в настоящее время принимающих активное участие в деле военно-патриотического воспитания подростков и молодёжи региона:

Организаторами работы секции выступили: Чепурин И.В., начальник военного учебного центра при Национальном исследовательском Томском государственном университете, полковник; Насонов Д.Б., проректор по социальным вопросам Томского государственного педагогического университета.

Концептуальные доклады, отражающие научные аспекты проблематики военно-патриотического воспитания подростков и молодёжи: «Патриотизм – основа формирования и сохранения традиционных российских ценностей у подростков и молодёжи», докладчиком выступил ведущий научный сотрудник, кандидат педагогических наук, доцент Военного университета имени князя Александра Невского Министерства обороны Российской Федерации (г.Москва); «Развитие чувства ответственности у подростков в системе кадетского воспитания», докладчик – Миргород Наталья Владимировна, кандидат психологических наук, старший преподаватель кафедры психологии кризисных и экстремальных ситуаций факультета психологии СПбГУ, доцент кафедры социальной психологии СПбГУП, педагог дополнительного образования ГБОУ СОШ 364 Фрунзенского р-на Санкт-Петербурга по программе «Спасатель МЧС» (кадетские классы) (г.Санкт-Петербург), - отразили научно-методические основы представленных докладов.

Интерес к тематике работы секции подтверждается пристальным вниманием профессионального педагогического сообщества, представителей общественных организаций, разнообразием тематики выступлений и высоким качеством содержания докладов, отразивших региональный эффективный профессиональный опыт военно-патриотического воспитания образовательных учреждений (образовательные организации, школьные музеи, центры дополнительного образования, СПО, ВУЦ при НИ ТГУ, ТГПУ), государственных и общественных организаций («Ассоциация оборонно-спортивных клубов Томской области», «Юнармия», ТРО ООО РСВА, «Сыны Отечества», Томская областная государственная филармония, ТЮЗ,«Томская областная детско-юношеская библиотека», Региональная телекомпания ООО «Томское время», Красный Крест, Региональное отделение «Поисковое движение России» и мн.др), реализуемые с порой на профильное наставничество и событийную технологию. Всего представлено 27 докладов.

Доклады представителей военного учебного центра при НИ ТГУ отразили элементы системы военно-патриотической воспитательной работы с курсантами, а также опыт профильного наставничества в целях содействия раннему профессиональному самоопределению подростков и молодёжи в области служения Отечеству с опорой на выбор профессий и специальностей Министерства обороны Российской Федерации: «Опыт военно-патриотического воспитания молодежи военного учебного центра при Томском государственном университете» (авторы Чепурин И.В., Лаптев И.В.), «Профильное наставничество в системе военно-патриотического воспитания подростков и молодёжи» (авторы Лесной В.С., Землянухин Ю.П.).

Тематика докладов разнообразна, имеет выраженную практикоориентированность, в полной мере созвучна теме работы секции. Примеры тематики выступлений: «Опыт военно-патриотического воспитания молодежи военного учебного центра при Томском государственном университете», «Воспитательный потенциал педагогического вуза: воспитать человека и педагога», «Формы военно-патриотического воспитания обучающихся на примере деятельности музея истории образования томского района», «Программы томской филармонии в контексте патриотического воспитания молодёжи г. Томска», «Потенциал формирования патриотического сознания подростков современных СМИ на примере проектов ООО «Томское время», «Развитие юнармейского движения на территории Томской области», «Проекты общественной организации «Сыны Отечества», «Опыт реализации проекта «Имя Героя школьному музею», «Работа с подростками и молодёжью по формированию практических навыков оказания доврачебной помощи пострадавшим», «Растим патриотов: патриотический аспект в культурно-просветительской деятельности томской областной детско-юношеской библиотеки», «Поисковая работа музея «Неизвестный солдат» в системе профессионального образования томской области», «Патриотическое воспитание. Форматы взаимодействия ТЮЗ», «Героико-патриотические проекты для подростков и молодёжи общественного движения ветеранов Афганистана: томичи в горячих точках», «Патриотическое воспитание в рамках образовательных программ на уроках музыки и организация мероприятий патриотической направленности в общеобразовательном учреждении», «Формирование образа защитника отечества среди кадет средствами интегративной технологии», «Элементы патриотического воспитания подростков и молодёжи на примере занятий «Хореография», «Разговоры о важном» в системе патриотического воспитания подростков и молодёжи», «Интеграция русского рукопашного боя в систему школьного образования», «Эффективность системы военно-патриотического воспитания кадет на примере ОГБОУ КШИ «Томский кадетский корпус» им.Героя Российской Федерации Пескового М.В.», «Образ защитника Отечества в сознании современных подростков и молодёжи».

Материалы докладов по итогам Всероссийской научно-практической конференции «Культурно-историческая память и современные образовательные практики» будут опубликованы в сборнике статей.

По итогам работы секции инициативная группа выработала предложения для продолжения работы по военно-патриотическому воспитанию подростков и молодёжи Томской области в рамках взаимодействия ВУЦ при НИ ТГУ-ТГПУ-ТКК:

Ссылка на запись секции «Актуальные практики формирования образа защитника Отечества среди подростков и молодёжи»: